日本語教師の池田です。

とうとう学習発表会まであと残り３日になってしまいました。
私のクラスは、スクリプトができて、劇で使う小道具を作り始めたところです。

今日は発音の練習をしました。

発音の練習をしていると、授業後も教科書を持ってきて「１人で練習しても違いが分からないので一緒に練習してください。」と言ってくる熱心な学生もいます。

そんな熱心な学生がいる一方で、発音を指摘するとすごく嫌な顔をする学生もいます。

嫌なのは私もすごく分かるのですが、学生のためなので、心を鬼にしていつも指摘しています。

でも、しつこくしすぎて話すのが嫌になってはいけないので、結構練習したな、と思ったら。だんだんよくなってきましたから、また今度練習しましょうね。と言ってその日はやめて、押したり引いたりしながらいつも練習をしています。

いつもは言葉を覚えて来ない学生も、一番にセリフを覚えて来てみんな頑張っています。

 私はというと、スピーチコンテストのときも、年末会で歌の発表をする時も、自分がするとき以上に緊張して食べ物ものどを通らなくなるほどです。（自分が何か発表するときは元気にきちんと食べられるのですが…）

きっと、私は今週の金曜日も朝ごはんを食べずに行くと思いますが、練習どおりにできて、いい結果になるといいな。