教務主任の勝川です。
先日、当校NYAの近所にあります日本語学校、
福岡国土建設専門学校の日本語学科さんに当校の現役受講生と
お邪魔させてもらいました。
国土建設専門学校さんは、当校の受講生の就職先としても
目標にしている1つで、実際に修了生が働いています。
その国土建設専門学校さんで、卒業生によるプロジェクトワークの
発表会に参加させていただきました。
手前左5人と私（と、うちの1歳の子供・・・。途中でうるさくして
しまって、国土の皆さんすみませんでした！＞。＜）でお邪魔しました。

プロジェクトワークとは、例えば今回「ラーメン」という
テーマで発表を行ったグループがいましたが、
なぜそのタイトルにしたかの説明、
日本のラーメンと自国のラーメンとの違いを説明、
実際自分たちで肌で感じるためにも、オリジナルラーメンを
作りその説明などを、わかりやすくパワーポイントにまとめ発表
する活動で、1グループ5，6人の学生たちがそれぞれ
ほとんど原稿も見ずに、発表していました。

その内容、立ち居振る舞い、パワーポイントの完成度、
十分に進路先の一つである大学などでも通用するものでした。
国土建設専門学校の担当なさった指導先生のすごさも伝わりました。

いろんな日本語教育機関との関係性を大事にし、
また見学、授業参加なども積極的に行っている
NYAにぜひみなさんいらして、いっしょに日本語教師になりませんか？*＾o＾*

就活した人の就職率100％の当校だから、自信を持って勧められる学校です。

教務主任の勝川です。
日本語教師を目指す人にとってこの時期はとても大切な時期です。
一番求人が多いのは、日本国内の日本語学校からの求人募集。
（日本語学校とは主に大学など高等教育機関に進みたい留学生への日本語指導）
日本語学校では多くは入学が4月と10月なので、今が就活の時期なんです。
そこで、国内4県、国外4カ国で様々な日本語教育に携わってきた
19年間の経歴をここに大公開！
これから日本語教師になりたい方、今日本語教師養成講座に
通っている方、すでに現場に立っている日本語教師さん、
何か少しでもお役に立てればと思っております。

第1弾は「日本語教師養成講座時代」です♪
大阪出身の私は、親のすねをかじり何とか
大学までは行かせていただけました。
3年生まで特に日本語教師なんて、そんな仕事が
あることも知りませんでした。

元々、職場を地球規模で考えていたので、4年生になったころ、
色々本で見た中で、青年海外協力隊の職種で「日本語教師」というのに
出遭いました。
企業への就職活動の最中、大学卒業後また資格取得の学校に通うなど、
なんと親の期待を裏切ったものかと自己嫌悪にもなりながらも、
だからこそ本気で取り組めたのかもしれません。今から20年前の話です。

（↑　日本語教師養成講座修了パーティーにて）
大手の日本語教師養成講座に通っていた頃は、初の一人暮らしなども
始まり、刺激的な日々でした。週3日通い1年で資格を取りました。
その際、2つの日本語教師ボランティアもしていました。
1つは研修生への授業にアシスタントティーチャーとして経験を
積ませていただいた関西研修センター（ ↓ ）。

もう1つは養成講座と同じグループの日本語学校での会話ボランティア。
通っていた養成講座は、外国人に実際教えるなどの授業もなく、
ボランティアで力をつけようと思いました。
あと大阪人ということで、東京アクセントで早く話せるようになろうと、
毎日NHKのニュースを聞いて、後からついて読んでいくという
今でこそ「シャドーイング」といって有名なやり方なのですが、
当時、自ら発見してやっておりました。
友達と話すときも、大阪なのに東京アクセントで話し、
数多くの友人からも煙たがられました｡･ﾟﾟ ‘゜(*/□＼*) ‘゜ﾟﾟ･｡
でも、小学生時代から尊敬もする、かつ親友の同級生、翼くんから
「かっちゃん、えらいな。そこまでプロ意識持ってるんやからな」という
言葉にとても励まされました。
さらに現場に出たとき「フォーマルな話し言葉、書き言葉」に慣れようと、
「ら抜き言葉」などを意識的に言わないようにしました。
今となっては、場面によって使い分けていますが、
当時は「大阪弁の日本語教師」と言われるのがいやで、
相当努力したのが懐かしいです。
そんな中、あっという間の1年間。さあ、いざ現場へ！・・・と思いきや、
まだ一度もまともな就職をしていなかった私は就活におじけずき、
不安と焦りしかない日々。
そこに、ボランティアで教えていた学生さんが在籍している
日本語学校に強引に私を推薦してくれて、ボランティアの日なのに
いきなり面接と模擬授業をやっていただくことになり。服装もGパンなのに。
模擬授業は「～てください」という文型の導入。
よくわからないままに授業をしました。
何も教案も作らず、練習もしていないままで。
でも、私を推薦してくれた留学生を悲しませたくない一心で、授業をしました。

結果は合格。授業が下手だったのは自分でもわかりました。
その留学生が推薦してくれたというのが、唯一の合格の理由でした。
ですから、今でもその留学生さんには感謝感謝です。
あとは、2つのボランティアで外国人との交流に体がなんとか慣れていたんでしょう。
強引に面接を開くようにかけあってくれたおかげで、
資格取得後すぐに現場に立つことができました。
同じ養成講座受講生でも、すぐに現場に出たのは、クラスでも2人ほどでした。
ちなみにこの留学生さんは、その後母国の韓国の高校で
私と同じ日本語教師となって、すばらしい授業をして、
2012年、ご主人と3人の娘さんを連れて、福岡に会いに来てくれました。

このように就職までも学生の手を借りて、やっと就職できた私ですが、
その後の日本語学校でのエピソードは第2弾で！*＾.＾*

教務主任の勝川です。教師生活19年。
ど根性ガエルの町田先生にはまだ追いつかないが、それなりに長く続いている。
日本語教師の仕事を生かし国内4県、国外4カ国、数々の職場、学習者、国籍など、
全てが宝物。
辞めたいとは思わないが、ダメだ、できないと思い悩むこともしばしば。
そんな中、ある昔の学習者がFacebookのチャットで話しかけてきた。
涙で画面が見られなくなった。そして、やっぱりこの仕事がんばろうと思えた。
私は本当に幸せ者です。
以下、そのラブレターを紹介します♪　本人の許可済み。
原文のまま。チャットなので、多少のうっかりミスはあります。
（福岡大学での短期日本語クラスを受講後、中国に帰国）
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実は私は就職活動をしていた時、二つofferをいただいた。一つはこのアマゾンに
就職するチャンス、もう一つは言語学校の先生です。学生がほとんど日本人です。
日本語で中国語がお好きな日本人に中国語を教える仕事です。
いろいろ考えて上で、今の仕事を選びましたが、私はね、人に授業をする経験が
ないので、面接のとき、超緊張していた。
でもどうしてこの仕事を選びたい？と聞かれた時、私は先生の顔を思い出した。
「実は私は大学に入った前に、日本語が全然わからないです。大学に入っても、
日本語に全然興味を持っていないです。なぜならば、授業が詰まらなかったし、
いろいろなところがわからなかったし、わからなかったのに、
先生がわからなくても大丈夫です、暗記してくださいと言われました。
だから、日本語の勉強が嫌いになってしました。でも福岡に行って、
ものすごくいい先生と出会いました。実は勝川先生のことですが。
一所懸命授業の準備をしていただいて、授業中にいろいろな形で授業を
行っていただきました。なので、先生のいい影響で、私はその時日本語に
興味を生み出しました。私も先生のように自分の母語が好きな外国人に心を
込めて教えてあげたいです。
今はこの仕事をあきらめざるを得ないですが、この気持ちを捨てないです。
いつかチャンスがあれば、ボランティア でもいいです、面白くて、
わかりやすくて、心を込めて、中国語に興味を生みさせるようにいい授業を
外国人にしてあげたいです。
あのごろ、私たち最後の授業に、先生と別れるのは本とに悲しかったです。
でも先生が私にどれだけいい影響を齎していたのか全然気づかなかったです。
就職したまで、この気持ちがわかるようになりました。なので、どうしても
先生にお礼を言いたくて、この感謝の気持ちを先生に伝えたいです。
遅いですが、ありがとうございました。
生活でも、仕事でも、日本語の勉強でも、英語の勉強でも、私はぜひ
一所懸命やりたいです。

みなさま、こんにちは！教務主任の勝川です。
当校主催の就職セミナーが行われました。
就活者の就職率がこの2年、ほぼ100％なのも、
こういったイベントもしっかりしている当校だからこそです。

先日は日本語学校さんがわざわざ当校の受講生の応募を
呼びかけに、募集に来てくださいました。
↓　　↓　　↓
https://www.ny-academy.com/katsukawa-blog/?p=1072

今回は当校の修了生に就活体験談、就職後の説明をお願いしました♪

≪左から、谷口さん、楳原さん、二宮さん≫

内容はまず私、勝川による
「日本語教師の就職活動例とその注意など」を話しました。
電話やメールでの問い合わせの段階から、
もう就活面接は始まっている、先方の連絡先は、
携帯、メールなど、すべて登録、迷惑メールなどに
行かないように設定しておくなどの、最近のネット、SNS社会への
対応、日本語教師の資格とは？、日本語教師と学歴、
就職時の模擬授業や面接の有無とその対応、
国内外の日本語教育事情など。

次は、お待ちかね♪
ちょっと前まで受講生だった方々による説明。
今では立派にプロの日本語教師となり、生き生きと
語っている姿に、目頭熱くなるほどうれしかったです。

就活者の就職率がほぼ100％の当校は、このような修了生の
ご協力あってのことです。そして、この精神もまた今の
受講生にも受け継がれていくでしょう♪
今の現役受講生から見ると、一番近い存在、気持ちをわかってくれる存在、
それがデビューしたばかりの修了生でもあります。
時として私が話す内容よりも、ぐっとハートに届いたようです。
（ちょっとジェラシー・・・・・＊＾.＾＊）

話をきく、現役生たちも真剣そのもの！

現場に立てる力を求められるのが「教師という仕事」の就活です。
よって、ほとんどのケースで就活の際に、模擬授業が課せられます。
ですから資格取得を目指しているだけの養成講座には当校はぜったいにならずに、
私たちは資格と実践力をつけることを目標にしている学校で、
かつ、結果を出しています。

日本語教師になりたい方、日本語教育の実践力をつけたい方、
ぜひ、いっしょに当校で勉強しましょう！＾＾

当校において、最も力を入れ、日本語教師としても
一番、難しさもやりがいも感じられる科目、 初級実習が終了しました。
初級実習とは、日本語のレベルが初級の外国人に
当校に来てもらい、当校の受講生さんが日本語を実際に
日本語だけで日本語の授業を行う科目です。
このスキルは、現場の日本語学校などに就活する際の、
模擬授業の訓練にもなります。就活者の就職率がほぼ100％の
当校の初級実習の授業がいかに質が高いかを物語っています。
10月に入校した半年コースの受講生さんも、
4月に入校した1年コースの受講生さんも本当によく がんばりました。

≪昼コースの様子≫ ※クリックすると、拡大しますよ♪

≪夜コースの様子≫

初級実習にモデル学生として参加してくれた 国土建設専門学校、JILA、
福岡日本語学校、 いろは日本語学校、 NILSの留学生の
みなさんに書いてもらった、授業の評価シートも満点の5点や4点ばかりでした。

モデル学生のみなさんも、本当にありがとうございました！

このように当校では、資格所得はもちろん、現場に出たときに役に立つ
実践力をつけることを一番の目標にしている日本語教師養成講座です。
日本語教師になってみたい方、有資格者でスキルアアップをお考えの方、
NYA日本語教師養成講座でいっしょに楽しく学んでみませんか？＊＾.＾＊

4月から心機一転、日本語教師を目指すチャンスです。
当校の学校説明会など実施しております。 2月は4回行います。
【2月】 【第1回】平成28年2月3日（水）19:00～20:30
【第2回】平成28年2月12日（金）13:30～15:00
【第3回】平成28年2月22日（月）13:30～15:00
【第4回】平成28年2月27日（土）13:00～14:30
みなさまのご来校、お問い合わせお待ちしております。
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